PROYECTO

El proyecto Mujeres Canarias tiene dos vertientes: una dedicada a la juventud y a las personas adultas y otra centrada en la infancia.

OBJETIVOS DE EL LIBRO SECRETO DE LAS MUJERES CANARIAS

Ofrecer a la infancia referentes de mujeres que han conformado la cultura canaria y trabajar la igualdad de manera transversal.

Para alcanzar estos objetivos debemos:

Hacer que el libro esté presente en los centros educativos y las bibliotecas públicas
Facilitar una guía de actividades que permita trabajar los contenidos curriculares para cada ciclo
Realizar talleres de socialización de la guía de actividades con el personal docente para facilitar su aplicación
Organizar cuentacuentos que acerquen de manera lúdica el libro a la infancia y sus familias

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EL LIBRO

Vertiente del proyecto centrada en la infancia

El proyecto Mujeres Canarias dedicado a la infancia se vehicula a través de un libro infantil ilustrado.

En él se cuenta la historia de Gara y Aday, que están en casa de su tía jugando al escondite cuando encuentran un libro misterioso. Su tía les cuenta que es un libro secreto que ha permanecido oculto durante cientos de años y que en su interior se encuentra las mujeres más intrépidas y valerosas de Canarias. Para abrirlo hay que repetir las palabras mágicas “Abracadabra, pata de cabra, que entre tus páginas aparezca una mujer valerosa de Canarias”. Con cada repetición, el libro se abre y se muestra a una mujer.

EL LIBRO

Vertiente del proyecto centrada en la infancia

El proyecto Mujeres Canarias dedicado a la infancia se vehicula a través de un libro infantil ilustrado.

En él se cuenta la historia de Gara y Aday, que están en casa de su tía jugando al escondite cuando encuentran un libro misterioso. Su tía les cuenta que es un libro secreto que ha permanecido oculto durante cientos de años y que en su interior se encuentra las mujeres más intrépidas y valerosas de Canarias. Para abrirlo hay que repetir las palabras mágicas “Abracadabra, pata de cabra, que entre tus páginas aparezca una mujer valerosa de Canarias”. Con cada repetición, el libro se abre y se muestra a una mujer.

AUTORAS

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Yesica Álvarez
Escritora

Escritora e investigadora. Doctora internacional en Estudios sobre Desarrollo y autora del libro Postdesarrollo, pluralismo jurídico y derechos indígenas: alternativas al desarrollo y al Derecho publicado por Tirant lo Blanch. Licenciada en Derecho y Humanidades. Autora de varios capítulos y artículos académicos sobre decolonialidad y postdesarrollo. Socia co-fundadora de la factoría cultural Alegando! y coordinadora de la revista digital Alegando! Magazine.

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Dácil Roca
Ilustradora

Ilustradora y artista visual. Doctoranda en Arte y Género. Desde 2014 trabaja en publicidad y productoras de animación, dibujando para series como BatPat, Meteoheroes y Tara Duncan. Profesora en el Máster de Diseño de la Universitat Oberta de Catalunya. Su obra ha sido destacada en numerosos festivales internacionales como Monstra Festival y Traversées Urbaines, y en los libros y exposiciones Ilustradoras & Ilustradas y Los Autores del Salón

BLOG VERSADO EN LA MUJER CANARIA

VERTIENTE DEL PROYECTO JUVENTUD Y ADULTAS

El estilo de cada publicación varía en función de su autora (estilo narrativo, poético, con tintes más académicos, periodísticos, etc.), pero todos ellos se caracterizan por ser artículos que abandonan ese carácter “aséptico” estilo wikipedia.

En su lugar, tanto las mujeres como sus obras se presentan desde las emociones y reflexiones que suscitan en las autoras.

Así el formato es más cercano, íntimo y amable con la persona lectora que puede sentir la curiosidad de acercarse a las obras de estas mujeres.

Mujeres Canarias en el Aula

‘Mujeres Canarias en el Aula’ tiene como objetivo el fomento de la igualdad a través del conocimiento de mujeres canarias diversas para convertirlas en referentes de docentes y alumnado de los centros educativos. Se persigue con ello ofrecer una variedad de perfiles de mujeres de las Islas que incidan en el derribo de estereotipos de género en la educación formal y la relegación de las mismas a lugares secundarios.